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Elena estaba leyendo, de
pronto escuchó a un perro que estaba ladrando, salió
corriendo a ver
qué sucedía y era su vecina caminando en la noche.
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Tema: La tilde diacrítica en monosílabos.
1.
Observar el vídeo
2. Observamos y comparamos las siguientes
oraciones.
Te invito a
tomar una taza de té.
Si me ayudas con el deber. Sí pasaré el año.
Mi madre me quiere a mí.
No sé a qué hora
se irá al trabajo.
3. Contestamos las
siguientes preguntas:
¿Qué significan las
palabras resaltadas en cada una de las oraciones?
……………………………………………………….........................................……………
……………………………………………………….........................................……………
¿Por qué unas palabras están con tilde y otras
no?
……………………………………………………….........................................……………
……………………………………………………….........................................……………
4. Leamos, analizamos y pasamos al cuaderno lo de la
página 102 “Para recordar” y el cuadro de la
actividad 13.
Escribamos para qué se utiliza la tilde
diacrítica en monosílabos.
……………………………………………………….................................................................………………………………………………………………….....….........................................
5. Aprendo
ejercitando
Ingresar al siguiente link , practicar en
esta página varias veces para luego realizar el ejercicio
6. Ejercicio.
Uso de la tilde:
Escriba en las siguientes oraciones las
tildes que faltan. Como en el ejemplo.
El es un gran chico; el sabe lo que hace;
el es mi amigo.
Él es un gran chico; él sabe lo que hace;
él es mi amigo.
Es difícil para mi tocar en el violín el
mi natural.
………………………………………………………………….....….........................................
Es un problema para mi llegar temprano.
………………………………………………………………….....….........................................
Te he preparado un excelente te de la
India.
………………………………………………………………….....….........................................
Yo si creo que sabía por si mismo.
………………………………………………………………….....….........................................
El ruido es mas nocivo de lo que creemos,
mas nadie hace caso de ello.
………………………………………………………………….....….........................................
No importa que le de toda la riqueza que
posee, de todos modos es intelectualmente pobre.
………………………………………………………………….....….........................................
Se tu mismo ya que no se lo que pasará
mañana.
………………………………………………………………….....….........................................
Los números 1 o 2 son los más cómodos del
autobús, o posiblemente sean los números 3 o 5.
………………………………………………………………….....….........................................
Tu recibirás tu parte como Juan y María.
………………………………………………………………….....….........................................
Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre
y a tu madre.
………………………………………………………………….....….........................................
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CRITERIO
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INDICADORES
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PUNTAJE
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VALOR
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NOTA
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PRESENTACIÓN:
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Presenta su radio, locutor, etc.
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2
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TONO DE VOZ
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Habla con naturalidad de manera clara y pausada, en un volumen
de voz adecuado
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2
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USO DEL LENGUAJE
CORPORAL:
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Movimiento de manos, cuerpo, gestos es natural
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2
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DOMINIO DEL TEMA:
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Narra la noticia completa.
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2
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USO DEL LENGUAJE:
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Pronuncia bien las palabras de tal modo que sus oyentes pueden
escuchar
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2
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TOTAL
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10 Ptos.
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